今日のタイトルは図鑑と作文力、そして親子の会話です。夏休み前に・・・必見です！前々回お約束の作文例のお話です。この３つの例をお読みになって何を感じますか？
作文・題「水族館」
《Ａ君》
今日は家族で水族館に行きました。魚がいっぱいいました。貝やえびもいました。お昼は焼きそばを食べました。イルカのショーを見て帰りました。【メモを写したような作文】
《Ｂ君》
今日は家族で水族館に行きました。水族館には海の生き物がいっぱいいました。ジンベイザメ、ホホジロザメ【固有名詞】は口を開いた時、歯が内側を向いてはえているのが見えました。【観察力・調べ学習】餌のサンマを取り合って食べていました。飼育係の人が餌のサンマをあげるのを忘れてしまったら、ホホジロザメは回りで泳いでいる魚達を食べてしまうのだと思いました。【想像力】見たことの無い魚を家に帰って調べて見ようと思います。【調べ学習の習慣付け】お昼に焼きそばを食べてから、イルカショーを見て帰りました。
《親子の会話を大切にしているＢ君》
今日は家族で水族館に行きました。水族館には海の生き物がいっぱいいました。ジンベイザメ、ホホジロザメ【固有名詞】は口を開いた時、歯が内側を向いてはえているのが見えました。【観察力・調べ学習】餌のサンマを取り合って食べていました。飼育係の人が餌のサンマをあげるのを忘れてしまったら、ホホジロザメは回りで泳いでいる魚達を食べてしまうのだと思いました。【想像力】見たことの無い魚を家に帰って調べて見ようと思います。【調べ学習の習慣付け】お昼に焼きそばを食べてから、イルカショーを見て帰りました。今日は一日中、海の生き物達を見ていたため、泳ぐのがうまくなった気がします。いつか海でイルカと一緒に泳いでみたいです。【感想を親子で会話する習慣】
こどもとの会話、作文に、これらが習慣化されていますか？【固有名詞】【観察力】【想像力】【調べ学習の習慣】【感想を親子で会話する習慣】
読書習慣を身に着ける簡単な方法は図鑑を見る、本を読む習慣の繰り返し、そして作文力を身に着ける簡単な方法は図鑑を見る、本を読む習慣から親子の会話を大切にすることです。これらはやがて作文に現れます！夏休み前に、２学期につながる「夏休み対策」整えておいてください。